1.把理想错当成目标。
许多大学生有各种各样的职业理想。例如，有些人想成为明星、科学家、世界首富和国家主席.这些看似很难的理想并非不可能，因为这个世界上没有人天生就是世界首富和国家主席。(除了少数例外。比如在英国，就算是遗传，祖先也是白手起家，后代只是运气好而已。)所以，在职业发展中，你的心有多大，舞台就有多大。而我们的大学生只是把自己的职业理想当成一个理想，甚至很多人把自己的理想当成一个目标。目标是我们能够实现的东西，是实现职业理想过程中的阶段划分。只有把宏伟的职业理想变成无数个可以实现的目标，我们的职业理想才能最终实现。可悲的是，当我们的大学生整天喊着要实现职业理想的时候，他们并没有把理想变成职业目标，更没有实现转化后的职业目标。最后，宏大的职业理想变成了职业幻想。
2.把手段错当成目的。
在我们把自己的职业理想变成职业目标之后，我们需要看看可以用什么手段来实现职业目标。但在这个过程中，我们实现目标的手段被当成了做事的目的。当我们抱着达到目的的心态去选择不同的操作手段时，很多人已经在为了选择操作手段而选择操作手段了。他忘记了我们选择经营手段是为了什么，导致做了一些事情却没有达到目的，或者是为了做事而做事。比如我们可以通过学习来弥补自己专业知识的不足，但是往往很多大学生只是在学习，或者是在学什么，学的怎么样，什么时候在努力学习，不断激励自己去学习而不是去玩等等。这些都已经偏离了他的学习目标，对这些无关因素的考虑已经不是他的学习目标了。
3.结果走错了路。
有很多方法可以实现我们的职业目标。要结合自己的综合因素，选择最适合自己的。最好的办法就是更快的实现自己的职业目标，最终实现自己的职业理想。只有我们职业理想的实现才是我们需要的最终结果。只要这个最终结果一天没有实现，我们就不能懈怠。如果有的同学的职业理想是销售总监，他选择的晋升轨迹是：销售代表兼业务员-销售总监-区域销售经理-销售经理-销售总监。这种方法的每个阶段都是为了达到销售主管的目的。但是有些大学生当了销售总监后，对区域销售经理就失去了意识和魄力。最后销售总监成了他事业的结果，他的销售总监梦自然也就落空了。
4.把行业当成岗位来对待
我们经常可以看到很多大学生的求职简历上写着自己的求职意向是：建筑设计院、施工单位、市政工程公司、建筑相关公司。他的求职方向是建筑行业。他能做建筑行业的所有工作吗？其实他不能。其实他连自己能做什么，最擅长什么都不知道。最终被具体的企业和具体的岗位录用。没有事业目标可以，但是没有工作目标他能做什么？能做些什么？要知道企业雇佣的是能胜任特定岗位的员工。如果你不具备这些职位的资格，企业怎么会录用你呢？当大学生把行业当成自己想应聘的工作时，更多暴露的是大学生没有核心竞争力，没有核心竞争力的意识。所以他们在求职的时候，更多的寄希望于“广撒网，钓大鱼”，以为会有更多的机会。其实别人都不知道他能做什么，怎么给他机会？
5.误把就业当成职业选择。
能不能实现职业理想，不在于你做了什么，更在于你没做什么。只有你把所有的精力、时间和资源都投入到职业理想中，你的职业理想才能实现。大学生的职业理想确定后，必然会涉及到具体的行业和职业，我们会更多的从具体的职业入手。不可回避的问题是，大四毕业，我们是先就业还是先择业？从实现职业理想的角度来看，我们所做的工作必须与职业目标紧密相关，否则，我们所做的工作将无法支撑职业理想，实现职业理想的日期将遥遥无期。所以要选择和自己职业目标相关的工作。然而，相当多的大学生将就业视为一种职业选择，他们认为通过工作总会学到一些东西。其实在职业发展的层面，选择比努力更重要！如果方向错了，不是越走越远，离目标越来越远吗？
6.把职业选择错当成专业
当我们选择与自己职业理想最相关、最接近的工作时，很多大学生都把自己的专业作为择业的关键因素。事实上，只有当我们的职业理想以及由职业理想转化而来的职业目标与我们的专业高度相关时，专业才是影响我们职业选择的关键因素。否则，我们就不必受所学专业的限制。在理想职业中，专业是指你未来职业的知识，所以可能是你现在所学的专业，也可能是你喜欢的专业，你换的专业等。总之是能实现自己职业理想的基础知识。所以当我们的职业理想不是我们的专业时，我们就不必被它束缚。要知道，从职业理想的角度来说，我们做的就是我们想要的，我们想要的就是我们喜欢的。所谓的专业对错，是一个我们只有在和专业理想相关的时候才需要考虑的问题，而不是根据专业的专业前途来选择自己想做的工作。
7.把专业错当成能力
我们的专业只是高考报的志愿，有我们的追求和兴趣，但更多的是盲目和无奈。所以不要说你在大学真正学到了什么，先看看你的专业是不是你喜欢的，是不是你以后想做的。如果你的专业不是你想做的，那么你的专业知识学得再好也不是你的能力，因为它对缩小你的工作差距起不到任何作用，更不用说用你的专业打造你的职业理想核心竞争力了。所以，简历上写专业课的时候要慎重。因为不是你的专业能支撑你找的任何工作，所以我们找工作的时候不要拿我们的专业当砝码，更不要说你对你的专业不是那么精通。
8.把知识误认为技能
我们很多大学生在应聘目标岗位的时候，都是把自己的理论知识当做岗位所需要的操作技能。做任何工作，除了理论知识外，还必须掌握相应的操作技能。只有知识转化为技能，才能静下心来寻求更大的发展。更多的知识显示你知道什么。你懂什么？而技能表现在你能做什么？能做些什么？有了技能，我们可以活在世上，有了知识，我们就不行，除非你把知识作为你学术发展的砝码。但目前很多大学生缺乏岗位所需的必要操作技能，也没有意识到这个问题。于是企业问他有什么技能，他就回答学过的理论知识，结果自然就被淘汰了。
9.把兴趣误认为工作。
在我们的日常生活中，我们会有一些娱乐和放松的方式。然而，现实中，一些大学生把这个爱好作为择业的关键因素，或者被爱好所左右。这种误区深深影响着大学生的择业观。其实爱好是我们享受生活的方式，当我们把它当成工作的时候，你会感到一定程度的烦躁。通常，当你在工作中设定你的兴趣时，这是非常困难的。在这个世界上，真正能把爱好当成工作的人，可能只有三种：科学家、艺术家、妓女。可见，能以兴趣爱好为职业的人很少，也很难。其实兴趣爱好真的不一定是适合我们的职业。在职业发展中，要知道喜欢是一回事，能干是一回事，选择又是另一回事。实际上，影响我们选择职业和能力的不是兴趣、爱好或性格。这些内在因素最多不能让我们做得更好，但也不能决定我们能不能做到。
10.把经验误认为能力
有些大学生确实做过一些社会实践，比如家教、促销员、服务员等。而且他们毕业的时候把它当成自己的能力来写。其实这些实践经验可以让大学生有更多的机会接触社会，了解社会，但不是大学生的能力。在职业发展的问题上，经验不等于能力。经验只能代表你的过去，是你过去所做的综合；而能力是你经历中形成的独特核心优势。每个人都有过去的经历，但不是每个人都能在这里形成能力。原因要么是你没有做相对专注的事情，分散的实践活动很难在一个领域独占发展；要么你在做的事情上没有培养核心能力的意识。所以，盲目的做很多没有方向的社会实践，形成不了你的能力。
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